Using ICT for teacher learning and curriculum development in Tanzania and Zimbabwe
Susan E. McKenney-Jensh
Education reconstruction in transitional societies
2004
Samenwerking tussen onderzoekers en practici in onderwijskundig ontwerpgericht onderzoek: waarden, verwachtingen, rollen en opbrengsten
Susan McKenney
2013
Teachers as designers
Yael Kali , Ornit Sagy , Susan McKenney , Joke Voogt
international conference of learning sciences
2014
Scenario’s voor effectief leren op de werkplek; Sector Educatie; Workshop 2: Op weg naar oplossingen
Marco Mazereeuw , Susan McKenney , Iwan Wopereis
2012
Paradigms and Principles Shaping Educational Design Research
Susan McKenney
2014
Scenario’s voor effectief leren op de werkplek; Sector Economie en Sector Techniek; Workshop 4: Plannen en ontwerpen
Marco Mazereeuw , Susan McKenney , Iwan Wopereis
2013
NWO-ICSSR Visit: Research report to NWO-ICSSR joint scholarship panel
Susan McKenney
University of Twente
2012
Scenario’s voor effectief leren op de werkplek; Sector Economie en sector Techniek; Workshop 1: Probleemanalyse
Marco Mazereeuw , Susan McKenney , Iwan Wopereis
2012
2014
Online repositories of learning designs: pipedreams and possibilities
Susan McKenney
ARV 2013 Workshop on Teacher-led Inquiry and Learning Design: The Virtuous Circle
2013
Scenario’s voor effectief leren op de werkplek; Sector Educatie; Workshop 4: Plannen en ontwerpen
Marco Mazereeuw , Susan McKenney , Iwan Wopereis
2013
Design research in theory & in practice
Susan McKenney
2012
2014
Methods, goals and educational design research
Susan McKenney
2014
Scenario’s voor effectief leren op de werkplek; Sector Educatie; Workshop 1: Probleemanalyse
Marco Mazereeuw , Susan McKenney , Iwan Wopereis
2012
2012
Core processes of educational design research
Susan McKenney
2012
Researcher - practitioner collaboration in educational design research: Examples and reflections
Susan McKenney
2013
1
2014
The role and processes of analysis in educational design
Susan McKenney
2012