Dimitri Van Maele
机构: Vives University of Applied Sciences, PhD in Sociology
每年引用次数
引用次数
引用: 1,851
H-指数: 11
I10-指数 : 12
出版物: 76
Trust and School Life: The Role of Trust for Learning, Teaching, Leading, and Bridging.
Dimitri Van Maele , Mieke Van Houtte , Patrick B. Forsyth
Springer US
20
2014
Students' Sense of Belonging in Technical/Vocational Schools versus Academic Schools: The Mediating Role of Faculty Trust in Students.
Dimitri Van Maele , Mieke Van Houtte
Teachers College Record 114 ( 7) 1 -36
35
2012
The social dimension of teaching: Trust and teachers’ efficacy beliefs
Dimitri Van Maele , Mieke Van Houtte
STUDIA EDUKACYJNE 22 301 -319
1
2012
Een moeizame start van de secundaire schoolloopbaan: de rol van genderidentiteit en schoolverbondenheid
Wendelien Vantieghem , Ellen Huyge , Dimitri Van Maele , Mieke Van Houtte
Gender(en) : over de constructie en deconstructie van gender bij Vlaamse jongeren 157 -173
2014
All for one and one for all: a social network perspective on the effects of social influence on teacher trust
Dimitri Van Maele , Nienke M Moolenaar , Alan J Daly , M DiPaola
Leadership and School Quality 171 -196
4
2015
Intraseksuele variatie bij jongadolescenten: deviant schoolgedrag volgens verschillende genderprofielen van jongens en meisjes
Ellen Huyge , Dimitri Van Maele , Mieke Van Houtte
Onderwijs Research Dagen 2015
2015
The assessment of intrasexual profiles among adolescent boys and girls: above and beyond the search for challenging profiles
Ellen Huyge , Dimitri Van Maele , Mieke Van Houtte
10th Biennial Conference of the Gender and Education Association, Abstracts
2015
Trust in the school principal: a pathway to inhibit teacher burnout in elementary education?
Dimitri Van Maele , Mieke Van Houtte
Annual Conference of the American Educational Research Association, Abstracts
1
2014
Heeft machismo een plaats op school? De effecten van traditionele genderrol-ideologie op schoolverbondenheid onderzocht
Ellen Huyge , Dimitri Van Maele , Mieke Van Houtte
Dag van de Sociologie 2014, Abstracts
2014
Welcome to the neighborhood: A social network perspective on the effects of social influence on teacher trust
Nienke Moolenaar , Alan Daly , Dimitri Van Maele
Annual Conference of the American Educational Research Association, Abstracts
1
2013
Teaching in the bed of procrustes: a focus on the role of macho culture and gendered teacher-student interactions in secondary education
Nadine Engels , Dimitri Van Maele , Els Consuegra , Mieke Van Houtte
Open Seminar, Abstracts
2013
Gender op school: meer dan een jongens-meisjeskwestie
Koen Lombaerts , Nadine Engels , Dimitri Van Maele , Nathalie Michalek
Lannoo Campus
3
2015
De genderkloof: jongens op de rand?!
Wendelien Vantieghem , Elke Govaerts , Dimitri Van Maele , Mieke Van Houtte
Welwijs: Wisselwerking Onderwijs en Welzijnswerk 24 ( 1) 20 -23
2013
Elementary school contexts, teachers' collective organizational citizenship behavior, and math achievement
Dimitri Van Maele
Annual Conference of the American Educational Research Association, Abstracts
2013
Teacher trust in students in technical/vocational schools versus academic schools and the role of teacher perception of students' teachability
Dimitri Van Maele , Mieke Van Houtte
Psychology of trust 117 -135
3
2011
Faculty trust in secondary schools in Flanders: effects of structural and compositional school features
Dimitri Van Maele , Mieke Van Houtte
The European Conference on Educational Research : From Teaching to Learning (ECER - 2008)
2008
De politiek-organisatorische machtsconfiguratie in België: relaties tussen maatschappelijke organisaties en de staatselite
Dimitri Van Maele
TIJDSCHRIFT VOOR SOCIOLOGIE 30 ( 2) 117 -142
1
2009
Students’ sense of belonging in technical/vocational schools versus academic schools: the mediating role of faculty trust in students
Dimitri Van Maele , Mieke Van Houtte
Midterm Conference of the Sociology of Education Research Network of the European Sociological Association
2010
Leraars. Profiel van een beroepsgroep. Elchardus, M., E. Huyge, D. Kavadias, J. Siongers & G. Vangoidsenhoven, 2009, Leuven, LannooCampus, 192 p.
Dimitri Van Maele
TIJDSCHRIFT VOOR SOCIOLOGIE 31 ( 1) 83 -87
2010
Het vertrouwen van leerkrachten in andere leden van hun school als bron van een succesvolle schoolwerking
Dimitri Van Maele
IMPULS VOOR ONDERWIJSBEGELEIDING 41 ( 3) 144 -150
2011