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Las listas de distribución y la creación de comunidades on-line: estudio del foro telemático de docencia de la Universidad de Barcelona (FDU)

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El portafolis europeu de llengües en versió electrònica (ePEL+14): percepció del professorat universitari de la Xarxa Vives

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Perspectiva dels estudiants respecte a l'adaptació de l'assignatura "Dissenys experimentals y aplicats" a l'Espai

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Formación online y tutorización virtual: Hacia una nueva forma de interacción educativa y comunicativa

Andrés Besolí Martín , Olatz López Fernández

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