Clara Regina Brandão de Avila
机构: Professora Associada de Fonoaudiologia, Universidade Federal de São Paulo
每年引用次数
引用次数
引用: 1,339
H-指数: 20
I10-指数 : 40
出版物: 89
EACOL (Scale of Evaluation of Reading Competence by the Teacher): evidence of concurrent and discriminant validity.
Hugo Cogo-Moreira , Ploubidis , De Ávila , Jair Mari
Neuropsychiatric Disease and Treatment 8 443 -454
11
2012
Latent class analysis of reading, decoding, and writing performance using the Academic Performance Test: concurrent and discriminating validity
Hugo Cogo-Moreira , Adriana Batista Kida , Carol Alves Ferreira Carvalho , De Ávila
Neuropsychiatric Disease and Treatment 9 1175 -1185
9
2013
Velocidade de leitura e desempenho escolar na última série do ensino fundamental
Eliana Matiko KOMENO , Clara Regina Brandão de ÁVILA , Isa de Pádua CINTRA , Teresa Helena SCHOEN
Estudos De Psicologia (campinas) 32 ( 3) 437 -447
2
2015
Influência da modalidade de reconto na avaliação do desempenho de escolares em compreensão leitora
Adriana de Souza Batista Kida , Gabriela Juliane Bueno , Vânia Lúcia Costa de Carvalho Lima , Suelen Graton Rossi
Estudos De Psicologia (campinas) 32 ( 4) 605 -615
3
2015
Influence of retelling modality on reading comprehension assessment
Clara Regina Brandão de ÁVILA
Construção de uma prova para avaliação da compreensão leitora no ensino fundamental: estudo piloto
Patricia S. Lucio , Adriana Souza B. Kida , Carolina Alves F. Carvalho , Hugo C. Moreira
Temas psicol. (Online) 23 ( 4) 1035 -1050
7
2015
Compreensão oral e leitora e consciência sintática nas alterações de leitura e escrita
Bruna Sana Teixeira , , Ana Maria Schiefer , Carolina Alves Ferreira de Carvalho
Revista Cefac 18 ( 6) 1370 -1378
3
2016
Listening and reading comprehension and syntactic awareness in reading and writing disorders
Bruna Sana Teixeira , Ana Maria Schiefer , Carolina Alves Ferreira de Carvalho , Clara Regina Brandão de Àvila
Revista CEFAC 18 1370 -1378
8
2016
Transcranial direct current stimulation combined with integrative speech therapy in a child with cerebral palsy: A case report
Vania L.C. Carvalho Lima , Luanda A. Collange Grecco , Valéria C. Marques , Felipe Fregni
Journal of Bodywork and Movement Therapies 20 ( 2) 252 -257
6
2016
Children with Poor Reading Skills at the Word Level Show Reduced Fractional Anisotropy in White Matter Tracts of Both Hemispheres.
Luciana Monteiro De Moura , Hugo Cogo-Moreira , Clara Regina Brandão De Ávila , Pedro Mario Pan
Brain connectivity 6 ( 7) 519 -523
7
2016
Construction of a task for assessing reading comprehension in elementary school: Pilot study
Patrícia Silva Lucio , Adriana De Souza Batista Kida , Carolina Alves Ferreira De Carvalho , Hugo Cogo-Moreira
Temas Em Psicologia
1
2015
Neuromodulation: A combined-therapy protocol for speech rehabilitation in a child with cerebral palsy
Vania LC Carvalho Lima , Camila Cosmo , Kleber B Lima , Mariana A Martins
Journal of Bodywork and Movement Therapies 29 10 -15
4
2022
Construção de uma bateria para avaliação da compreensão leitora para escolares do Ciclo I do Ensino Fundamental
CRB Avila , ASB Kida , CAF Carvalho , H Cogo-Moreira
São Paulo: FAPESP
4
2014
Avaliação de leitura em escolares com indicação de dificuldade de leitura e escrita
CS Ramos , CRB Avila
São Paulo (SP): Universidade Federal de São Paulo
22
2005
Entre a ortografia e a patologia
MA Arnault , CRB Avila , Maria Mercedes Saraiva Hackerott ,
13º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa 29 30 -30
1
Avaliação e diagnóstico das linguagens oral e escrita
J Perissinoto , CRB de Avila
Fernandes FDM, Mendes BCA, Navas ALPGP, organizadoras. Tratado de Fonoaudiologia 2
13
2009
Filosofia no II grau: Documento de Brasília
C de ÁVILA
A Política da Filosofia no II grau Rio de Janeiro: SEAF
12
1986
Compreensão de leitura na dislexia do desenvolvimento
CAROLINA ALVES FERREIRA DE CARVALHO , CLARA REGINA BRANDAO DE AVILA , ADRIANA DE SOUZA BATISTA KIDA
Dislexia do Desenvolvimento e Adquiridas.
1
2017
ESTIMULAÇÃO CEREBRAL NÃO INVASIVA NOS TRANSTORNOS DO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM E DA FALA
VANIA LUCIA COSTA DE CARVALHO LIMA , ADRIANA DE SOUZA BATISTA KIDA , CLARA REGINA BRANDAO DE AVILA
ESTIMULAÇÃO CEREBRAL NÃO INVASIVA NOS TRANSTORNOS DO DESENVOLVIMENTO.
2017
Estudo de fidedignidade do avaliador em provas de compreensão leitora e oral
Adriana de Souza Batista Kida , Carolina Alves Ferreira de Carvalho , Clara Regina Brandão de Ávila , Hugo Cogo-Moreira
Avaliaçao Psicologica: Interamerican Journal of Psychological Assessment 15 ( 2) 161 -167
2016