引用次数
引用: 353
H-指数: 9
I10-指数 : 8
出版物: 61
LEARNING TO COLLABORATION: CAN INTEGRATED LEARNING IMPROVE STUDENTS PERCEPTIONS AND OUTCOMES?
Estefanía Osorio-Acosta , Eva Mestre-Mestre , Alberto Palomares-Chust
INTED2019 Proceedings 1541 -1549
2019
Mejora del producto turístico de la comunidad indígena bribri (Talamanca, Costa Rica) mediante la puesta en valor de su Patrimonio Cultural Inmaterial
David Arias-Hidalgo , Mairim Carmona-Pineda , Osvaldo Durán-Castro , Eva Mestre-Mestre
Instituto Tecnológico de Costa Rica
2024
The significance of motivation in second language acquisition
María Luisa Carrió Pastor , Eva M. Mestre Mestre
Empiricism and analytical tools for 21 century applied linguistics: selected papers from the XXIX International Conference of the Spanish Association of Applied Linguistics (AESLA), 2012, ISBN 978-84-9012-154-2, págs. 569-579 569 -579
2012
Showing emotion in academic discourse. A pragmatic analysis
Eva M. Mestre Mestre
Corpus Analysis in Academic Discourse: Academic Discourse and Learner Corpora, 2020, ISBN 9780367815905 17
2020
Un proyecto transversal para primero del Grado de Turismo
Eva M. Mestre Mestre , Luis Miret Pastor , Francisco José Boigues Planes
Redes de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria: Volumen 2020, 2020, ISBN 978-84-09-20703-9, págs. 325-332 325 -332
2020
Análisis multimodal del discurso universitario
María Luisa Carrió Pastor , Eva M. Mestre Mestre
Comunicación, cognición, cibernétic@: actas = Communication, cognition & cybernetics : proceedings, 2014, ISBN 978-84-616-8680-3, págs. 220-235 220 -235
2014
Diseño de un proyecto transversal para primero del grado de turismo
Eva M. Mestre Mestre , Francisco José Boigues Planes
Conference proceedings CIVINEDU 2020: 4th International Virtual Conference on Educational Research and Innovation September 23-24, 2020, 2020, ISBN 978-84-09-22966-6, págs. 141-142 141 -142
2020
A Proposal for the Detection and Classification of Discourse Errors
Eva M. Mestre Mestre , María Luisa Carrió-Pastor
Procedia - Social and Behavioral Sciences 95 528 -534
2013
Motivation in Second Language Acquisition
María Luisa Carrió-Pastor , Eva M. Mestre Mestre
Procedia - Social and Behavioral Sciences 116 ( 1) 240 -244
16
2014
EXPERIENCIAS EN EL USO DE VIDEO-EJERCICIOS EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA
José F. Moserrat , Adrián Rodríguez-Burruezo , Germán Moltó , Ana Fita
Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI) 1 ( 1)
2012
Use of synchronous e-learning at university degrees
Ana Fita , Jose F. Monserrat , Germán Moltó , Eva M. Mestre
Computer Applications in Engineering Education 24 ( 6) 982 -993
6
2016
Lexical errors in second language scientific writing:some conceptual implications
María Luisa Carrió-Pastor , Eva María Mestre-Mestre
International journal of english studies, Vol 14 ( 1) 97 -108
36
2014
Promoción de ciudades Patrimonio de la Humanidad: estudio sobre la traducción del léxico relacionado con la gastronomía
Eva María Mestre-Mestre , Teresa Molés-Cases
Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics 24 ( 24) 329 -347
1
2019
ESTUDIO CONTRASTIVO DE LA ELIPSIS EN INGLÉS TÉCNICO Y LITERARIO
Asunción Jaime , Eva Mestre
Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas 2 ( 1) 39 -46
2
2007
On the introduction of Flipped teaching across multi-disciplinary fields
IC Fita , Germán Moltó , A Fita , José Francisco Monserrat
information technology based higher education and training 1 -4
2
2015
Diseño de un proyecto transversal para primero del grado de turismo
Luis Miret-Pastor , Eva Mestre , Francisco José Boigues
CIVINEDU 2020 141 -141
2020
Consejo editorial de E-AESLA, 1 (2015)
Olga Cruz Moya , Mercedes De la Torre García , Francisco Molina Díaz , Richard Bueno Hudson
Understanding meaning and knowledge representation: from theoretical and cognitive linguistics to natural language processing
Eva Mestre Mestre , Carlos Periñán
Cambridge Scholars Publishing
2
2016
Consejo editorial de E-AESLA, 1
Olga Cruz Moya , Mercedes De la Torre García , Francisco Molina Díaz , Richard Bueno Hudson
2015
Aula inversa en estudios tecnológicos
Eva M Mestre-Mestre , Inmaculada C Fita , Ana M Fita , José F Monserrat
III Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad CINAIC 2015 329 -334
17
2015