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Enseñanza de la Geometría en Sétimo Año con el Programa The Geometer’s Sketchpad
Meza Cascante , Luis Gerardo
Revista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 2, Núm. 2 (2001) 2 ( 2)
2015
ESAM: Estudio de la ansiedad matemática en la educación media.
Luis Gerardo Meza-Cascante , Zuleyka Suárez Valdéz-Ayala , Sandra Schmidt-Quesada , Evelyn Agüero-Calvo
Instituto Tecnológico de Costa Rica
2014
PROMATES: Promoción de la matemática en la educación secundaria
Zuleyka Suárez-Valdés-Ayala , Luis Gerardo Meza-Cascante
Instituto Tecnológico de Costa Rica. Escuela de Matemática
2017
ESAUMEM: Estudio de la actitud hacia la utilidad de la matemática en estudiantes de educación media
Zuleyka Suárez-Valdés-Ayala , Luis Gerardo Meza-Cascante , Evelyn Agüero-Calvo
Instituto Tecnológico de Costa Rica. Escuela de Matemática
2017
Teacher´s belief level about the reform in Mathematics Education in Costa Rica
Zuleyka Suárez Valdés-Araya , Luis Gerardo Meza-Cascante , Dra. Evelyn Agüero-Calvo
2018
Actitud hacia la matemática de los padres y las madres de estudiantes de secundaria
Luis Gerardo Meza-Cascante , Zuleyka Suárez-Valdés-Ayala , Evelyn Agüero-Calvo , Martha Calderón-Ferrey
Uniciencia 35 ( 1) 384 -395
2021
Actitud hacia la matemática: percepción de la actitud de padres
Evelyn Agüero-Calvo , Luis Gerardo Meza-Cascante , Zuleyka Suárez Valdés-Ayala , Martha Calderón-Ferrey
Revista Comunicación 28 ( 1) 4 -15
2019
La matemática como dominio masculino: Un estudio de la percepción en la educación media costarricense
Luis Gerardo Meza-Cascante , Zuleyka Suárez-Valdés-Ayala , Evelyn Agüero-Calvo , Rodolfo Jiménez-Céspedes
Revista Electrónica Educare 25 ( 3) 649 -663
4
2021
EDOMEM: Estudio de la matemática como “dominio masculino” en la educación media
Luis Gerardo Meza-Cascante , Zuleyka Suárez-Valdés-Ayala , Evelyn Agüero-Calvo , Martha Calderón-Ferrey
Instituto Tecnológico de Costa Rica
3
2019
Attitude towards mathematics from parents of secondary students
Luis Gerardo Meza-Cascante , Zuleyka Suárez-Valdés-Ayala , Evelyn Agüero-Calvo , Martha Calderón-Ferrey
Uniciencia 35 ( 1) 384 -395
1
2021
Actitud hacia la matemática de los padres y las madres de estudiantes de secundaria Attitude towards mathematics from parents of secondary students Atitude com relação à matemática de pais e mães de estudantes do ensino médio
Luis Gerardo Meza-Cascante , Zuleyka Suárez-Valdés-Ayala , Evelyn Agüero-Calvo , Martha Calderón-Ferrey
Revista UNICIENCIA 35 ( 1)
1
2020
Estudio de la predisposición desfavorable hacia el aprendizaje de la matemática en la educación media de Costa Rica
Luis Gerardo Meza-Cascante , Zuleyka Suárez-Valdés-Ayala , Evelyn Agüero-Calvo , Rodolfo Jiménez-Céspedes
Comunicación 32 ( 2) 26 -40
2023
Mathematics as a male domain: a study of perception in Costa Rican secondary education
Luis Gerardo Meza-Cascante , Zuleyka Suárez-Valdés-Ayala , Evelyn Agüero-Calvo , Rodolfo Jiménez-Céspedes
Revista Electrónica Educare 25 ( 3) 649 -663
2021
Atitude com relação à matemática de pais e mães de estudantes do ensino médio
Luis Gerardo Meza-Cascante , Zuleyka Suárez-Valdés-Ayala , Evelyn Agüero-Calvo , Martha Calderón-Ferrey
Uniciencia 35 ( 1) 384 -395
2021
Attitude towards mathematics: perception of the attitude of parents
Luis Gerardo Meza-Cascante , Evelyn Agüero-Calvo , Zuleyka Suárez-Valdés-Ayala , Martha Calderón-Ferrey
Comunicación 28 ( 1) 4 -15
2019
La matemática como dominio masculino: Un estudio de la percepción en la educación media costarricense 1 Mathematics as a Male Domain: A Study of Perception in Costa Rican Secondary Education 2 A matemática como domínio masculino: um estudo da percepção no ensino médio da Costa Rica 3
Luis Gerardo Meza-Cascante , Zuleyka Suárez-Valdés-Ayala , Evelyn Agüero-Calvo , Rodolfo Jiménez-Céspedes
Programa de investigación y extensión sociocultural y educativa: Sus antecedentes históricos
José Fabián Aguilar-Cordero , Sofía Isabel Coto-Guzman , Patricia López-Estrada , Luis Gerardo Meza-Cascante
Investiga.TEC 15 ( 44) ág 16 -19
2022
Attitude toward usefulness of mathematics of Costa Rican high school students
Evelyn Agueero-Calvo , Luis Gerardo Meza-Cascante , Zuleyka Suarez-Valdes-Ayala
Modern Journal of Language Teaching Methods (MJLTM) 7 ( 8) 010 -015
11
2017
The attitude of math teachers toward cooperative learning and institutional elements that may help or hinder its use as a teaching methodology
Luis Gerardo Meza-Cascante , Zuleyka Suárez-Valdés-Ayala , Sandra Schmidt-Quesada
Revista Electrónica Educare 19 ( 1) 03 -24
6
2015
La autoconfianza matemática de estudiantes de educación secundaria: Un estudio en Costa Rica
Luis Gerardo Meza-Cascante , Evelyn Agüero-Calvo , Zuleyka Suárez-Valdés-Ayala
Revista Electrónica Educare 23 ( 1) 35 -49
5
2019