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I10-指数 : 15
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Variables físicas que explican la variabilidad de suelo aluvial y su comportamiento espacial
Daniel Francisco Jaramillo Jaramillo , María Luisa Anaya Gómez , Carlos Andrés Restrepo Moná , Hugo Alberto González Sánchez
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Los fonemas, las sílabas y los morfemas como unidades de procesamiento ortográfico en el proceso lector de alumnos de Educación Infantil
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2015
Estrategias visuales para el manejo autónomo de TIC en discapacidad intelectual severa
Pilar Vieiro-Iglesias , Mª Luisa Gómez-Taibo , Macarena Sánchez-Carnero , Teresa García-Real
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2015
DETERMINACIÓN DE DOS ÍNDICES DE LA CALIDAD DEL SUELO EN LA CALIDAD DE LA TAZA DE CAFÉ
Maria Luisa Anaya-Gómez , Daniel Francisco Jaramillo Jaramillo
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Pautas generales para la evaluación e intervención educativa de las dificultades en la escritura
I. María Baspino Fernández , Lino Manuel Cuevas González , Rosa María González Seijas , María-Luisa Gómez-Taibo
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La mejora de la comprensión lectora: perspectivas teóricas e implicaciones educativas
Pilar Vieiro Iglesias , María-Luisa Gómez-Taibo
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1997
Eficacia dun procedimiento de instrución para a substitución de actos comunicativos prelingüísticos
Luisa Chao Sordo , Esperanza Fernández Rey , María-Luisa Gómez-Taibo
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2009
Intervención educativa con sistemas alternativos de comunicación
Manuel Salgueiro Méndez , María-Luisa Gómez-Taibo
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1998
El proceso lector: su aprendizaje y enseñanza
Pilar Vieiro Iglesias , María-Luisa Gómez-Taibo
Revista galega de psicopedagoxia 10 ( 14) 111 -130
1997
Influencia de las atribuciones causales internas y externas sobre las metas académicas
Isabel Piñeiro Aguín , Antonio Valle Arias , Susana Rodríguez Martínez , Ramón González Cabanach
Bordón. Revista de pedagogía 50 ( 4) 405 -413
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1998
Atribuciones causales y enfoque de aprendizaje en estudiantes universitarios
Lino Manuel Cuevas González , Pilar Vieiro Iglesias , Antonio Valle , Ramón González Cabanach
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1997
Una aproximación histórica a las dificultades de aprendizaje
Susana Rodríguez , Lino Manuel Cuevas González , María-Luisa Gómez-Taibo
Revista galega de psicopedagoxia 10 ( 14) 9 -28
1997
Desenvolvemento da linguaxe e factores relacionados en nenos prematuros de idade preescolar
Francisco Insúa Meirás , Mariela Resches , Manuel Peralbo , María José Buceta Cancela
Quinesia: Revista de educación especial ( 43) 61 -73
2011
PELEC: Prueba para la evaluación del lenguaje comprensivo
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El aprendizaje escolar desde una perspectiva psicoeducativa
Susana Rodríguez , Antonio Valle , María-Luisa Gómez-Taibo , Victoria Franco Taboada
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Factores motivacionales y aprendizaje escolar
Isabel Piñeiro , Antonio Valle , Ramón González Cabanach , María-Luisa Gómez-Taibo
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Los enfoques de aprendizaje y estudio
Pilar Vieiro Iglesias , Ana Patricia Fernández Suárez , Antonio Valle , María-Luisa Gómez-Taibo
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Programa de intervención en lenguaje asistido emergente: PILAE
P. Tejada-Navalón , Pablo Ridruejo González , María Peñafiel Puerto , Sira Elena Palazuelos Cagigas
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Acceso léxico en la lectura de personas con parálisis cerebral usuarias de comunicación aumentativa y alternativa
María-Luisa Gómez-Taibo
Universidade da Coruña
2003