Reflexiones sobre el sistema de acreditación del profesorado funcionario de Universidad en España

作者: Gualberto Buela-Casal

DOI:

关键词: CommissionPolitical scienceAccreditationEvaluation systemLibrary scienceScientific productivity

摘要: Reflections on the Accreditation System of tenured University Professors in Spain. The article analyses way that Spanish university professors are selected. It emphasises need to improve this system, as examination processes last few years have been arbitrary. Since Organic Law was reformed, current National Qualification process has turned into an Professors. As a result, guidelines needed guarantee validity and reliability evaluation system. focus on: (a) criteria standards ;( b) process; (c) candidates; (d) commission members; (e) scientific productivity standards. Additionally, some aspects policy related analysed commented upon. These accreditation according offer demand universities Mprocess consideration for eventual access university.

参考文章(31)
José Muñiz Fernández, La validación de los tests Metodología de las ciencias del comportamiento. ,vol. 5, pp. 121- 141 ,(2004)
Vicente Pelechano Barberá, Valoración de la actividad científica en psicología: ¿Pseudoproblema, sociologismo o ideologismo? Análisis y modificación de conducta. ,vol. 28, pp. 323- 362 ,(2002)
Paul D Nelson, La acreditación en Estados Unidos Revista Mexicana De Psicologia. ,vol. 22, pp. 319- 330 ,(2005)
María Peñaranda Ortega, Elena Quiñones Vidal, Juan José López García, Rafael López Serrano, Los "Small Worlds" y el algoritmo de Floyd: una manera de estudiar la colaboración científica Psicothema. ,vol. 18, pp. 78- 83 ,(2006)
Jesús Gil Roales Nieto, María del Carmen Luciano Soriano, A la calidad por the quantity (porque la calidad no vale). Algunas reflexiones sobre los criterios de evaluación de la calidad de la investigación en psicología Análisis y modificación de conducta. ,vol. 28, pp. 431- 454 ,(2002)
Verónica Portillo-Reyes, Fredy Villalobos-Galvis, José Alonso Olivas-ávila, Bertha Musi-Lechuga, Producción de los profesores funcionarios de Psicología en España en artículos de revistas con factor de impacto de la Web of Science Psicothema. ,vol. 17, pp. 539- 548 ,(2005)
Javier Bandrés, Rafael Llavona, Psicología y vocación religiosa en España Psicothema. ,vol. 17, pp. 663- 668 ,(2005)
Eugene Garfield, The meaning of the Impact Factor International Journal of Clinical and Health Psychology. ,vol. 3, pp. 363- 369 ,(2003)