作者: Eva Ma Arroyo-Anlló , Jorge Chamorro-Sánchez , Juan Poveda Díaz-Marta , Roger Gil , None
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摘要: El aprendizaje procedimental permite adquirir o desarrollar habilidades mediante la ejecucion y repeticion de una tarea manera no consciente intencional. Las procedimentales estan siendo consideradas ejes centrales en rehabilitacion neuropsicologica para fomentar autonomia los pacientes con dano cerebral. En este articulo se hace revision del estado actual las investigaciones que analizan aprendizajes enfermedad Alzheimer. De ultimas tres decadas identificaron 40 relativas a Alzheimer: motoras, perceptivo-motoras, cognitivas, perceptivo-cognitivas desarrolladas el paradigma tiempo reaccion serial. cada han analizado estudios evaluan habilidad, tipo utilizada resultados reflejan preservacion deterioro procedimental. Los preservados relativamente Alzheimer podrian ser utilizados estos