Peningkatan Hasil Belajar Mengoperasikan Menu Draw Program CAD 2 D Melalui Pembelajaran Olah Pikir Sejoli (OPS) Siswa Kelas XI-IK SMK Negeri 3 Buduran Semester I Tahun Pelajaran 2016/2017

摘要: Siswa Kelas XI-IK pada Semester I diharapkan telah menguasai materi ajar dan memiliki nilai yang tinggi. Namun berdasarkan data ada bahwa sejumlah 45,45% siswa SMK Negeri 3 Buduran Kabupaten Sidoarjo belum memahami konsep Mengoperasikan Menu Draw Program CAD 2 D. Hal ini didukung dengan adanya ulangan harian rerata 50,69 mencapai standar ketuntasan belajar ditetapkan yaitu 75. Pada kesempatan peneliti menawarkan penerapan model Olah Pikir Sejoli (OPS). Penelitian merupakan penelitian tindakan kelas dilaksanakan dalam siklus, tiap siklus terdiri dari pertemuan berlangsung selama jam pelajaran (2 x 45 menit), setiap atas tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, refleksi. Adapun teknik pengumpulan digunakan adalah tes, wawancara jurnal. Tujuan adalah: 1) Meningkatkan penguasaan D melalui pembelajaran (OPS) Siwa Tahun 2016/2017, 2) Mengetahui kemampuan guru upaya merenovasi pelaksanaan Desain Interior Kapal pengembangan pembelajaran, 3) Memperluas wawasan terhadap perlunya 4) peningkatan khususnya Pelajaran 2016/2017. Hasil menunjukkan dapat ditingkatkan dibuktikan kenaikan siklusnya. Masing-masing adalah, 71,96, II 77,57, III 83,03. Peningkatan juga diikuti tingkat dinyatakan tuntas 63,63%, 81,81% 100%.