Aplicación de técnicas de data mining en gestión de docentes de educación superior

摘要: En estudios previos se analizo la factibilidad de incorporar actividades virtuales segun las competencias docentes aplicando tecnicas Data Mining y concluyo que, "en relacion con Preparacion Actitud para modalidad virtual, los pueden clasificarse como Innovadores, Indiferentes Refractarios", acuerdo lo propuesto por hipotesis investigacion. linea investigacion que reporta en este trabajo han tomado modelos datos recabados dichos estudios, recabaron nuevos estan etapa exploracion distintas segmentacion, variando sus metodos parametros valorar su aplicacion a traves herramientas informaticas Mining. De modo, evaluara el impacto tienen tecnicas, metodos, resultados propio procesamiento datos, desarrollar un modelo segmentacion preparacion actitud tecnologia educacion superior basado comparacion permita una herramienta informatica del modelo. Los recogidos, sido revisados, depurados, ampliados actualizados, provienen unidades academicas universidades gestion publica privada.