Leren van professionals tijdens de beroepsuitoefening
作者： Kitty Kwakman
DOI: 10.1007/978-90-313-8565-2_17
关键词:
摘要: In deze bijdrage staat het leren van een specifieke groep beroepsbeoefenaren centraal: de professionals. De nadruk zal liggen op karakter werk professionals en consequenties daarvan voor leren. Daarbij wordt uitsluitend ingegaan tijdens beroepsuitoefening, dus niet ter voorbereiding beroep. Het uitgangspunt is immers dat ook professionals, net als alle andere werkenden, cruciaal belang adequate beroepsuitoefening.
springer.com
sci-hub.st 参考文章(22)
S.M. Bolhuis, Naar zelfstandig leren: wat doen en denken docenten? Leuven : Garant. ,(2000)
Victoria J. Marsick, Karen E. Watkins, Facilitating Learning Organizations: Making Learning Count ,(1999)
Stephen Richard Billett, Learning In The Workplace: Strategies for effective practice ,(2001)
Doret de Ruyter, Jos Kole, Werkzame idealen. Ethische reflecties op professionaliteit Van Gorcum. ,(2007)
J.H.A.M. Onstenk, Lerend leren werken. Brede vakbekwaamheid en de integratie van leren, werken en innoveren Tijdschrift voor Onderwijsresearch. ,vol. 23, pp. 364- 367 ,(1997)
Michael Eraut, Developing professional knowledge and competence ,(1994)
Eric Hoyle, Peter D. John, Professional Knowledge and Professional Practice ,(1995)
Cyril Orvin Houle, Continuing learning in the professions ,(1980)
Michael Eraut, Non-formal learning and tacit knowledge in professional work British Journal of Educational Psychology. ,vol. 70, pp. 113- 136 ,(2000) , 10.1348/000709900158001
A.J. Baart, F.J.H. Vosman, Aannemelijke zorg. Over het uitzieden en verdringen van praktische wijsheid in de gezondheidszorg Lemma. ,(2008)