作者: Graciela Fernández , Paula Carlino
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摘要: Se presenta un estudio cualitativo para explorar los desafios que enfrentan ingresantes a la universidad. A traves de grupos focales y entrevistas docentes alumnos primeros anos Ciencias Humanas Veterinarias, preguntamos sobre las practicas lectura escritura se realizan en educacion secundaria superior. Ellos coinciden mencionar diferencias sustantivas entre ambos niveles educativos el reto implican, por tanto, modos aguardan Un rasgo recurrente propio es presencia diferentes autores textos necesidad aprender poner relacion sus perspectivas. Los resultados este son analizados terminos implicancias ensenanza.