A Test of Higher-Order Thinking in Social Studies: Persuasive Writing on Constitutional Issues Using the NAEP Approach.
作者： Fred M. Newmann
DOI:
关键词: Social studies 、 Persuasive writing 、 Critical thinking 、 Pedagogy 、 Higher-order thinking 、 Test (assessment) 、 Secondary education 、 Psychology 、 Search and seizure 、 Constitutional law
摘要:
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