Meeting the other and oneself experience and learning in international, upper secondary sojourns
作者： Åsa Perez-Karlsson
DOI:
关键词: Mathematics education 、 Secondary level 、 Pedagogy 、 Context (language use) 、 Political science
摘要: The aim of the study was to investigate into and characterise students’ experiences learning from their having taken part in an international upper secondary exchange intercultural context ...
参考文章(79)
Emily Mohajeri Norris, Mary M. Dwyer, Testing Assumptions: The Impact of Two Study Abroad Program Models Frontiers: The interdisciplinary journal of study abroad. ,vol. 11, pp. 121- 142 ,(2005) , 10.36366/FRONTIERS.V11I1.154
Carina Granberg, ICT and learning in teacher education : The social construction of pedagogical ICT discourse and design Interaktiva medier och lärande (IML), Umeå universitet. ,(2011)
Elza Dunkels, Bridging the distance : children’s strategies on the internet Interaktiva medier och lärande. ,(2007)
Anna Olausson, Att göra sig gällande : Mångfald i förskolebarns kamratkulturer Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap, Umeå universitet. ,(2012)
Peter Bergström, Designing for the unknown : Didactical design for process-based assessment in technology-rich learning environments Umeå universitet. ,(2012)
Birgit Andersson, Nya fritidspedagoger - i spänningsfältet mellan tradition och nya styrformer Umeå universitet. ,(2013)
Helena Persson, Lärares intentioner och kunskapsfokus vid ämnesintegrerad naturvetenskaplig undervisning i skolår 7-9 Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik, Umeå universitet. ,(2011)
Mary M. Dwyer, More Is Better: The Impact of Study Abroad Program Duration. Frontiers: The interdisciplinary journal of study abroad. ,vol. 10, pp. 151- 163 ,(2004) , 10.36366/FRONTIERS.V10I1.139
Anna Lindqvist, Dans i skolan om genus, kropp och uttryck Institutionen för estetiska ämnen, Umeå universitet,. ,(2010)
Skye Stephenson, Study Abroad as a Transformational Experience and Its Effect upon Study Abroad Students and Host Nationals in Santiago, Chile. Frontiers: The interdisciplinary journal of study abroad. ,vol. 5, pp. 1- 38 ,(1999) , 10.36366/FRONTIERS.V5I1.70