Evaluación de competencias básicas en tic en docentes de educación superior en México.

摘要: Este estudio evaluo las competencias basicas en TIC de docentes Educacion Superior enMexico, la muestra se integro por 432 docentes. Los datos obtuvieron a traves uninstrumento medida basado el modelo "Estandares UNESCO Competencias TICpara Docentes 2008". Entre los resultados destaco que poseen un dominio demoderado moderado alto TIC, asimismo, despues analisis ANOVA y pruebast Student, encontro factores como correo electronico, Internet, edad yadopcion basada intereses modifican nivel Tecnologias Informaciony Comunicacion.