The psychology of reading and language comprehension
作者： Marcel Adam Just , Patricia Ann Carpenter
DOI:
关键词: Comprehension approach 、 Cognition 、 Comprehension 、 Psychology 、 Cognitive psychology 、 Language pedagogy 、 Speed reading 、 Second-language attrition 、 Language development 、 Reading (process) 、 Linguistics
摘要:
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