EDUCATIONAL ATTAINMENT OF 10‐YEAR‐OLD CHILDREN WITH TREATED AND UNTREATED VISUAL DEFECTS

摘要: SUMMARY Children with visual defects who took part in a 10-year survey were compared their peers on measures of intelligence, reading, mathematics and sporting ability. Results are consistent earlier findings increased intelligence among children myopia slightly reduced ambylopia. Those other had normal scores. Once been taken into account, only mild hypermetropia underachieving at reading. severe reading better than expected. None the could be shown to over- or maths, any variation being due intelligence. The mothers perceived them less able sport. Comparison performances minor not prescribed spectacles did suggest disadvantage for those without spectacles, possible exception hypermetropia. It is concluded that majority do affect children's learning, current indications prescribing need validated. RESUME Achevement educatif des enfants de dix ans avec defauts visuels traites ou non traites Des visuels, etudies dans une observation ans, ont ete compares leurs pairs en terme mesure d'intelligence, lecture, mathematiques et capacites sportives. Les resultats sont concordants donnees plus anciennes d'une accrue chez les myopie legerement reduite amblyopic presentant d'autres avaient scores d'intelligence normaux. Une fois l'intelligence prise compte, seuls legere hypermetropic insuffisants lecture. meilleurs que ce Ton pouvait esperer. performance inferieure superieure n'a observee aucun enfants, toute la etant expliquee par l'intelligence. meres consideraient comme moins aptes aux sports. La comparaison mineurs qui n'avaient pas recu lunettes ne suggere desavantage pour sans lunettes, auteurs concluent majorite n'affecte I'apprentissage courantes prescription exigent d'etre validees. ZUSAMMENFASSUNG Schulische Leistungen bei 10-jahrigen Kindern mil behandellen und unbehandelten Sehfehlern Es wurden Kinder mit Sehfehlern uber einen Zeitraum von 10 Jahren kontrolliert. Sie verglichen, die ihrer Intelligenz, ihren Lese-, Mathematik- sportlichen entsprachen. Durch Ergebnisse fruhere Befunde bestatigt, einer Myopie eine erhohte Intelligenz Amblyopic verminderte nachgewiesen hatten. anderen hatten normale Intelligenzscores. Unter Berucksichtigung der waren nur leichten Hypermetropic im Lesen schwacher. schweren konnten besser lessen als erwartet. Keines war oder schlechter Mathematik, alle Unterschiede abhangig vom Intelligenzgrad. Die Mutter meinten, sie seien nicht so gut Sport. Der Vergleich geringen Sehfehlern, eine, bzw. keine Brille verschrieben bekommen hatten, ergab keinen Nachteil fur ohne Brille, moglichen Ausnahme Man schliest daraus, das Mehrzahl Sehfehler Lernen beeintrachtigt bestehenden Indikationen zum Verschreiben Brillen bestatigt werden mussen. RESUMEN Nivel educational conseguido ninos anos con defectos visuales tratados y no tratados Ninos visuales, formaron parte un estudio realizado los edad, fueron comparados sus homologos inteligencia, lectura, matematicas habilidad deportiva. Los reultados estan acuerdo resultados anteriores sobre aumento inteligencia miopia una ligera reduccion ambliopia. Los otros tenian normal. Una vez tomada cuenta solo hipermetropia obtenian menores lectura. grave leian mejor lo esperado. Ninguno mostro estar bajo limites normales si habia alguna variacion era debida inteligencia. Las madres consideraban como menos habiles para deportes. comparacion entre menores, llevabam o gafas, demostro ninguna desventaja usaban gafas posible excepcion grave. Se concluye mayoria afectan el aprendizaje infantil habria revisar hecho las indicaciones usar gafas.