La sensatez como talento: evaluación en niños de 8 a 12 años

摘要: Este trabajo tiene como objetivos (a) avanzar hacia una definicion operativa del concepto de sensatez, (b) disenar pruebas para su evaluacion y (c) comprobar los resultados aplicacion en ninos ninas 8 a 12 anos. Se parte modelo teorico Palazuelo, Elices Del Cano (2007) el que identifican cuatro componentes la actuacion sensata: autocontrol, tolerancia, altruismo sentido positivo. Para tratar validar este se revisa literatura sobre estos establecen relaciones con sensatez deriva. Seguidamente relaciona enfoque psicologia positiva, estableciendo comparaciones entre distintos las virtudes fortalezas personales. estudia tambien constructo marco estudio altas capacidades, diferencia superdotacion diferentes tipos talentos, llegando proponer justificacion considerar talento, tal susceptible ser evaluado desarrollado un contexto determinado. Con objeto elaboran dos sensata, son denominadas PRESEN (prueba sensatez) ATASp (autocontrol, positivo). presentan caracteristicas psicometricas ambas encuentran diferencias estadisticamente significativas relacionadas edad, genero rendimiento academico. El realizado relacion capacidad intelectual indica alumnos capacidades intelectuales obtienen mejores valoracion global pruebas, destacando positivo, mientras puntuacion menor tolerancia. Finalmente discuten esos globales referidos luz estudios precedentes aspectos.