SUBJECTIVE CONCEPTS OF MEDIA COMPETENCE
作者： Lehrstuhl Allg , Aiga von Hippel
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摘要: For adults, media competence constitutes a fundamental within the context of knowledge society. The article discusses subjective concepts mediapedagogical adult education. formation theories concerning term has progressed quite far; there exist great variety different concepts. What been lacking so far is an examination phenomenological dimension, in particular that which non-scientists understand by and thus also addressees media-pedagogical education — i.e., study competence. Subjective are pedagogically relevant because adults differ their understanding terms “media competence” critique” both scientifictheoretical pedagogical-practical use.
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