作者: B. Michallet , G. Le Dorze
DOI: 10.1016/S0168-6054(00)88382-8
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摘要: Resume Introduction La reeducation orthophonique de l'aphasie est un ensemble complexe tâches et strategies, visant des objectifs differents, regroupees en diverses approches traitement. Objectif L'objectif cet article les classer leur donner sens par rapport a modele theorique, l'occurrence celui propose le Comite quebecois la classification internationale deficiences, incapacites handicaps (CQCIDIH). Methode Selon ce modele, ces peuvent etre deux grandes categories, elles-memes dedoublees. Resultats premiere categorie regroupe centrees sur capacites linguistiques personne aphasique. Elle comprend, d'une part, celles qui visent retablir langage aphasique et, d'autre ont pour objectif reorganisation langage. seconde situees l'interaction facteurs personnels environnementaux personne. Discussion conclusion II faut distinguer parmi dernieres, accordent une preponderance aux cible principale particulier, famille Pour orthophonistes egalement autres intervenants l'equipe readaptation, probleme n'est pas choisir approche traitement d'autres mais plutot decider dans quelle perspective, medicale ou sociale, situer sa readaptation.