Promovieren in Deutschland – Kontext, Entwicklungen und Perspektiven

摘要: In den letzten 20 Jahren hat das Thema „Promotion“ in Deutschland eine neue Aufmerksamkeit erfahren – aus Sicht von Promovierenden als wissenschaftliches Qualifizierungsmodell und Karrieremotor, fur Institutionen Moglichkeit zur Profilentwicklung, Wissenschaftssystem wirtschaftlicher gesellschaftlicher Wachstums- Wettbewerbsfaktor. Durch die Plagiatsfalle der jungeren Vergangenheit, nicht nur deutsche erschuttert haben, ist Promotion neuerdings Gefahr, Misskredit zu geraten. Dennoch: Die bleibt „Wissenschaftliche Qualifizierung“ zentraler Bedeutung, weil sie Schnittstelle zwischen Bildung Forschung, Ausbildung Profession.