Tillägnandet av vårdvetenskaplig kunskap : reflexionens betydelse för lärandet
作者： Margaretha Ekebergh
DOI:
关键词:
摘要: Foreliggande forskning tar sin utgangspunkt i problematiken kring larandet av vardvetenskaplig kunskap teori och praxis med fokus pa reflexionens betydelse for larandet. Forskningens teoretiska p ...
参考文章(0)