作者: M.C. Mano , T. Trentesaux , A.-M. Begué-Simon , M. Wolikow , O. Hamel
DOI: 10.1016/J.ETIQE.2014.11.003
关键词:
摘要: Resume Introduction L’education therapeutique du patient (ETP) s’ancre progressivement dans le champ de l’odontologie. Objectifs Ce travail, a travers un etat des lieux pratiques soignantes en education medecine bucco-dentaire, vise mettre perspective les interrogations et reflexions ethiques propres la discipline. Description L’approche transversale sciences sociales, via une reflexion ethique medicale, anthropologie socio-culturelle philosophie, constitue voie d’entree pour conceptualisation structuration l’ETP odontologie. Discussion Les notions reciprocite responsabilite nous invitent interroger odontologie comme pratique medicale sociale contexte democratie citoyennete sanitaire. Conclusion L’experimentation therapeutique, voire postures educatives exige au prealable autour l’ethique soin