Familienstrukturen und soziale Bildungsreproduktion

摘要: Bildungschancen von Kindern hangen entscheidend vom familiaren Hintergrund ab, insbesondere Bildungsniveau der Eltern. Daruber hinaus ist deren mit Prozessen Partnerschaftsformierung und Familienbildung eng verbunden. Diese Prozesse sind dem Bildungserwerb Kinder vorgelagert. Bedeutsam hier das Phanomen sozialen Homogamie, also die Tatsache, dass Individuen ahnlichem (Bildungs-)Hintergrund als Partner zusammenfinden. Bildungsgruppen unterscheiden sich daruber hinsichtlich ihrer Fertilitatsmuster, d. h. in Haufigkeit den Zeitpunkten Elternschaft. Der vorliegende Beitrag untersucht Zusammenwirken dieser im Hinblick auf intergenerationale Reproduktion des Bildungsverhaltens. Die empirische Grundlage bilden Kohortendaten Westdeutschen Lebensverlaufsstudie. Ergebnisse zeigen, ein groser Teil beobachteten Bildungsreproduktion zwischen Eltern soziodemografische zuruckfuhren lasst, Wesentlichen auserhalb Bildungssystems liegen.