Leren is ondernemen – Draagvlak voor een vignet Leren Ondernemen?

摘要: Het stimuleren van ondernemerschap in het onderwijs kampt met een aantal knelpunten: belang wordt de onderwijscultuur onvoldoende ingezien en erkend, docenten zijn opgeleid er is direct toepasbaar lesmateriaal voor ondernemerschapsvakken beschikbaar. De Staatssecretarissen Onderwijs Economische Zaken willen door onder andere opleidingen die hier goed opleidingsvignet Leren Ondernemen te geven. vignet toepassing op onderwijsinstellingen uit middelbaar beroepsonderwijs hoger onderwijs. In dit rapport verkennend onderzoek uitgevoerd naar draagvlak dergelijk bij bedrijfsleven provincie Groningen. focus ligt Eemsdeltagebied, omdat men kader Missiedocument Arbeidsmarkt bezig om beter elkaar aan sluiten, als specifieke doelstellingen bevorderen aandacht Om peilen heeft interviews plaatsgevonden mensen bedrijfsleven, Rijksuniversiteit Groningen, intermediaire organisaties. Daarnaast rondetafelgesprek partijen betrokken Eemsdelta. Zowel specifiek besteed eventuele meerwaarde vignet, criteria waaraan zou moeten voldoen knelpunten zoals hiervoor geformuleerd.