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The effectiveness of student response systems in testing for students with learning disabilities
作者: Carmen Porter
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1.
Tom Crumrine, Chris Demers,
Formative Assessment: Redirecting the Plan.
The Science Teacher.
,vol. 74, pp. 28- 32 ,(2007)
2.
Charlotte L. Briggs, Deborah Keyek-Franssen,
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3.
Anne Pichon,
A question of direction
Nature Chemistry.
pp. 1- 1 ,(2009) ,
10.1038/NCHEM.123
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Jan M. Noyes, Kate J. Garland,
Computer- vs. paper-based tasks: Are they equivalent?
Ergonomics.
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10.1080/00140130802170387
来源期刊
2014 年,
Volume: , Issue: ,
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