Mehrfachausbildungen und Diskontinuitäten zwischen Schule und Beruf
作者： Marita Jacob
DOI: 10.1007/978-3-658-15272-7_12
关键词:
摘要: Die Verlangerung und zunehmende Komplexitat des Ubergangs Mehrfachausbildungen Diskontinuitaten zwischen Schule Beruf ist ein Befund vieler empirischen Studien. Auf der einen Seite die Beteiligung in beruflicher Bildung sowie Studierneigung im historischen Zeitverlauf gestiegen, was zwangslaufig zu einem langeren Verbleib (Aus-)Bildungssystem fuhrt: So hat Anteil jungen Erwachsenen ohne Ausbildungsabschluss erheblich abgenommen (siehe den Beitrag von Solga diesem Lehrbuch). Gleichzeitig sich nicht akademischen beruflichen Ausbildungen erhoht Konietzka Lehrbuch) sowohl absolute Zahl Studierenden als auch deren relativer einer Alterskohorte stark zugenommen Muller Mitautoren
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