Un acercamiento a la comprensión del perfil de la Inteligencia Emocional

摘要: (reflexivo-analitico): Este articulo es resultado de un estudio inteligencia emocional. En la investigacion nos propusimos como objetivo general, analizar el perfil emocional y social una muestra 110 docentes educacion basica primaria, vinculados a diez instituciones educativas ciudad Medellin, Colombia.El alcance descriptivo, no experimental, correlacional; esta apoyado con metodo probabilistico, simple al azar estratificado. Los resultados obtenidos desde destacan relacion con: autorregulacion, automotivacion, empatia, tiempo metodos asertivos, eficaz juzgarse si mismo; detectando correlacion tendencia cero entre las variables.En conclusion, del maestro o maestra primaria tiende establecer reconocimiento sus habilidades, limitaciones, su sensibilidad hacia aprendizaje personal influencia en sujeto estudiante.