Vergleichende Untersuchungen über das Schwarmverhalten von Tilapia-Jungfischen (Cichlidae, Teleostei)

摘要: Zusammenfassung 1. Der Zusammenhalt kleiner Gruppen elternloser Jungfische im Stadium der beginnenden Schwarmbildung ist bei T. macrocephala (Maulbruter mannlichen Geschlecht) und nilotica weiblichen gut, er fehlt ganz tholloni (Substratbruter). 2. Die Bindung in Zweiergruppe wird mit dem Differenzierungsgrad immer starker. Sie entwicklungsphasen- nicht artspezifisch bedingt. Auf gleichem Differenzierungsniveau sind Zweiergruppen aus Partnern verschiedener Art ebenso stabil wie artgleiche. 3. In nahern sich die Tiere einander nur bis zu einem statistisch feststellbaren Mindestabstand; nimmt Wachstum allen untersuchten Arten so gut gleich. 4. aller drei reagieren auf kleinen Kugeln Zusammengesetze Schwarmattrappen; auch einzelne losen Einzeltieren Nachfolgen aus. Fur den Mindest- Hochstabstand scheint Sehwinkelkonstanz gelten. 5. Neben direkten optischen von zum anderen (Zweiergruppe) fur optomotorische Reaktionen wesentlicher Bedeutung. 6. Artspezifische Unterschiede Schwarmverhalten brauchen angenommen werden. Was an Verhaltensunterschieden zeigt, last des Entwicklungsniveaus zuruckfuhren, das Larven bzw. Beginn Schwarmlebens erreicht haben. 7. Entwicklungsgeschichte wurde vergleichend untersucht; dabei wurden Entwicklungsablaufe artspezifische Eigrose bezogen (Abb. 4). 8. Im Zusammenhang somatischen Entwicklung Bewegungen untersucht. Nennenswert Fruhphase Entwicklung, Substratbruter charakteristische “Schwanzeln” auftritt. Aus diesem geht Schwimmbewegung hervor, deren gleichen Schema folgt. Summary 1. The coherence small groups of parentless young fish the primary phase schooling is good (male mouthbrooder) and (female mouthbrooder). There none (substrate brooder). 2. intensity two specimens (twin-group) increases at same rate as morphological differentiation. contact therefore depends not on species, but development. one differentiation a twin-group combining members different species stable composed by species. 3. approach each other only up to minimum distance. This distance growth animals practically identical three species. 4. Young all react upon artificial schools globules. Even single globules induce following reactions. Minimum- maximum-distances seem be determined angles constant opening which objects are seen. 5. Apart from immediate optical between (twin-group), optomotor reactions also very important for schooling. 6. It necessary assume factors determining behaviour patterns species. reason phases lies difference developmental stages. 7. stages development compared among other; it shown that differences porcesses depend egg-sizes. 8. motion embryos studied with somatic Only early stage differs called wriggling typical larvae substrate brooder. develops ‘wriggling’ swimming motions immediately after being released mouth cavity.