Imaginário e culturas da infância

摘要: O imaginario infantil constitui uma das mais estudadas caracteristicas formas especificas de relacao criancas com o mundo. A investigacao tem sido dominada pelas correntes teoricas da Psicologia. Apesar diferencas essenciais entre as diversas orientacoes, perspectivas psicologicas do possuem um elemento comum, inerente a propria concepcao moderna infância: e concebido como expressao deficit – imaginam mundo porque carecem pensamento objectivo ou estao imperfeitamente formados os seus lacos racionais realidade. Porem, numa perspectiva sociologica antropologica ordem diferenca nao que falamos, quando falamos infantil. ao processo formacao desenvolvimento personalidade racionalidade cada crianca concreta, mas isso acontece no contexto social cultural fornece condicoes possibilidades desse processo. As sociais culturais sao heterogeneas, incidem perante condicao comum: geracao desprovida autonomas sobrevivencia crescimento esta sob controlo adulta. comum infância sua dimensao simbolica nas culturas infância. Neste texto, analisam-se diferenciadoras infantis, quadro 2a modernidade propoem-se modelos interpretativos articulacao esfera produtiva, instituicoes para escola.