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作者: Steven J. Ingels , Laura J. Burns , Douglas Currivan , James E. Rogers , Sherry Hubbard-Bednasz
DOI:
关键词:
摘要:
,2013, 引用: 0
Korean journal of sociology of education,2014, 引用: 6
ProQuest LLC,2010, 引用: 0
ProQuest LLC,2012, 引用: 0
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,2012, 引用: 1
,2013, 引用: 5
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