El Aprendizaje Basado en Problemas, en el currículo de la Facultad de Medicina de la Universidad de Antioquia
作者： Hilda Mar Rodríguez Gómez , LUZ HELENA LUGO AGUDELO , Carlos Aguirre Muñoz , None
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摘要: El aprendizaje basado en problemas es un modelo de ensenanza y que transforma las practicas la educacion medica. En Facultad Medicina Universidad Antioquia su implementacion esta base reforma curricular ha permitido superar algunas deficiencias del proceso formacion medicos proponer se centra el significativo, social cooperativo a traves resolucion problemas.
参考文章(2)
David Perkins, La escuela inteligente: del adiestramiento de la memoria a la educación de la mente Gedisa. ,(1995)
Ferran Giménez, Montse Guitert i Catasús, Trabajo cooperativo en entornos virtuales de aprendizaje Aprender en la virtualidad, 2000, ISBN 84-8429-161-8, págs. 113-134. pp. 113- 134 ,(2000)