Educación y participación social de la infancia

摘要: A los ninos de esta experiencia, como a casi todos ciudadanos, se les hace una montana avisar, denunciar, exigir, proponer... De entrada, generalmente no saben quien pueden dirigirse y, sobre todo, suelen confiar bien poco en que atienda. Los asuntos publicos, la administracion, el mundo adultos... son percibidos menudo algo «kafkiano», viven manera (como incomprensible, absurdo e inmodificable) mas alla sus entornos inmediatos, familia y escuela. Eso pasa porque tambien le ocurre asi mayoria adultos. Ellos otros distintos lugares, organizados Consejos Infantiles o mediante otras formas participacion, estan consiguiendo muchas cosas participando diversos proyectos. Con eso aprenden un monton importantes: mirar critica constructivamente su ciudad; pedir, proponer si es caso, protestar exigir; las tienen por ser kafkianas, posible cambiarlas; puede haber adultos sensibles -incluso aunque sean politicos- escuchen hagan pero siempre van salirse con suya; defender lo propio interesarse demas; seguramente sentirse ciudad amarla; aprenden, definitiva, participar. Y unica resulta verdaderamente eficaz: verdad.