作者: Anne Chateau
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摘要: Cette recherche-action visait a ameliorer l'expression orale buts specifiques en langue anglaise des jeunes chercheurs de l'Universite Henri Poincare Nancy. Il s'agissait donc repondre la fois un souci caracteristique bon nombre scientifiques francais, et une demande institutionnelle locale. Pour ce faire nombreux ouvrages, issus domaines divers permettant d'apprehender specificite du discours scientifique oral mieux comprendre certains parametres influant sur l'apprentissage langues, ont ete consultes pour construire le cadre theorique. Ceci permis l'elaboration d'un contenu pedagogique qui tienne compte ces parametres. La mise place systeme guidage a, d'autre part, mis lumiere l'une caracteristiques principales l'action didactique, savoir necessaire adaptation theorie au contexte terrain, leurs exigences pratiques, si l'on souhaite qu'elle acquiere certaine pertinence sociale.