摘要: Individuelle Altersbilder als Vorstellungen uber alte Menschen, das Altwerden und Altsein bilden sich bereits sehr fruh im Lebenslauf heraus. Schon Vorschulalter sind Kinder in der Lage, Personen aufgrund ihres Alters zu kategorisieren deren vermeintlich typische Merkmale (z.B. „graue Haare“) benennen. Ebenso nehmen sie Wertungen vor, indem z.B. angeben, weniger gern neben alteren Menschen sitzen wollen (Isaacs/Bearison 1986). Altersdarstellungen, die Medien vermittelt werden, stellen dabei personlichen Erfahrungen mit Familienmitgliedern, Nachbarn) Beobachtungen fremder alterer offentlichen Raum beim Einkaufen, auf Strase) eine bedeutsame Quelle dar, aus individuelle gespeist werden. Diese Bilder erscheinen deshalb so bedeutsam, weil zahlreiche Effekte jungere wie auch altere besitzen. So beeinflussen (Interaktions-)Verhalten gegenuber (Hummert/Sachweh 2005), liefern Vergleichsmasstabe zur Bewertung des eigenen Alternsprozesses (Rickabaugh/Tomlinson-Keasey 1997) wirken Selbstbild, Selbstwertgefuhl Lebenszufriedenheit (Levy 1996; Pinquart 2002; Rothermund 2005).