Explaining students’ educational aspirations
作者： Marina Trebbels
DOI: 10.1007/978-3-658-06241-5_9
关键词:
摘要: The analysis above provided insight into the educational and future career aspirations expectations of natives migrants but did not take account background characteristics. following sections develop a model to investigate conditions mechanisms that shape students’ identify differences in background-adjusted probability plan complete highest level general education between migrants. In line with common specifications models aspirations, choice, proceeds stepwise manner.
springer.com
sci-hub.st 参考文章(36)
Ilona Relikowski, Thorsten Schneider, Hans-Peter Blossfeld, Primäre und sekundäre Herkunftseffekte beim Übergang in das gegliederte Schulsystem: Welche Rolle spielen soziale Klasse und Bildungsstatus in Familien mit Migrationshintergrund? VS Verlag für Sozialwissenschaften. pp. 143- 167 ,(2010) , 10.1007/978-3-531-92472-4_6
Ilona Relikowski, Erbil Yilmaz, Hans-Peter Blossfeld, Wie lassen sich die hohen Bildungsaspirationen von Migranten erklären? Eine Mixed-Methods-Studie zur Rolle von strukturellen Aufstiegschancen und individueller Soziologische Bildungsforschung. pp. 111- 136 ,(2012) , 10.1007/978-3-658-00120-9_5
Ingrid Gogolin, Zweisprachigkeit und die Entwicklung bildungssprachlicher Fähigkeiten Streitfall Zweisprachigkeit – The Bilingualism Controversy. pp. 263- 280 ,(2009) , 10.1007/978-3-531-91596-8_15
Ingrid Gogolin, Imke Lange, Bildungssprache und Durchgängige Sprachbildung VS Verlag für Sozialwissenschaften. pp. 107- 127 ,(2011) , 10.1007/978-3-531-92659-9_6
Kai Maaz, Jürgen Baumert, Ulrich Trautwein, Genese sozialer Ungleichheit im institutionellen Kontext der Schule: Wo entsteht und vergrößert sich soziale Ungleichheit? Bildungsungleichheit revisited. pp. 69- 102 ,(2011) , 10.1007/978-3-531-93403-7_5
Grace Kao, Marta Tienda, Optimism and achievement: the educational performance of immigrant youth Social Science Quarterly. ,vol. 76, pp. 1- 19 ,(1995) , 10.4324/9780203621028-25
Eckhard Klieme, Cordula Artelt, Manfred Prenzel, Olaf Köller, Petra Stanat, Wolfgang Schneider, Johannes Hartig, Nina Jude, PISA 2009. Bilanz nach einem Jahrzehnt Münster : Waxmann. ,(2010)
Alan C. Kerckhoff, Judith L. Huff, Parental influence on educational goals. Sociometry. ,vol. 37, pp. 307- 327 ,(1974) , 10.2307/2786385
Linda S. Gottfredson, Circumscription and Compromise: A Developmental Theory of Occupational Aspirations. Journal of Counseling Psychology. ,vol. 28, pp. 545- 579 ,(1981) , 10.1037/0022-0167.28.6.545
Anthony Heath, Yaël Brinbaum, Guest editorial: Explaining ethnic inequalities in educational attainment Ethnicities. ,vol. 7, pp. 291- 304 ,(2007) , 10.1177/1468796807080230