UNA CONCEPCIÓN DIFERENTE DE LA PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN, ABIERTA A CONTENIDOS DEL ÁMBITO SOCIAL Y MORAL DE LA EDUCACIÓN

摘要: En el presente articulo se pretende desarrollar una concepcion de la Psicologia Educacion que intenta superar posiciones clasicas, entendian disciplina como orientada principalmente a explicar y proporcionar recursos para logro los aprendizajes academicos. Se argumentar favor abierta nuevos contenidos, al servicio ayudar ser humano persona su mundo social, emocional moral. estudian fundamentos esta nueva defi nicion dentro del pensamiento psicologia, asumiendo cambio mismo tiempo cambia practica educacion escolar. propone este preferentemente grupos especialmente problematizados, conseguir mediante desarrollo potencial. Y tambien las necesidades sociedad educativo, prevenir problemas violencia, falta valores democraticos, insolidaridad, otros aquejan nuestras sociedades pueden evitados por medio “calidad”.