INTERLOCUÇÕES POSSÍVEIS ENTRE LINGUAGEM E APROPRIAÇÃO DE CONCEITOS CIENTÍFICOS NA PERSPECTIVA DE UMA ESTRATÉGIA DE MODELAGEM PARA O CALOR ENVOLVIDO NAS TRANSFORMAÇÕES QUÍMICAS
作者： Vinícius Catão de Assis Souza , Rosária Justi
DOI: 10.1590/1983-21172011130203
关键词:
摘要: Atualmente, existe uma tendencia na qual o ensino de Ciencias estaria centrado compreensao sobre a natureza e os processos atraves dos quais conhecimento cientifico se desenvolve. Nesse contexto, envolvimento alunos em atividades modelagem emerge como parte essencial abordagem mais interativa dialogica. Assim, estrategia para do tema calor envolvido nas transformacoes quimicas foi proposta, sendo aplicada um grupo da 2o serie Ensino Medio escola Publica Federal Belo Horizonte. artigo sao apresentados alguns aspectos importantes que fundamentaram essa ensino, assim resultados investigacao aprendizagem alunos, particularmente aqueles relacionados linguagem.
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