作者: Geruza Tavares D’Avila , Ceres Braga Arejano , Alan Goularte Knuth , Daniele Ferreira Acosta , Rita de Cássia Maciazeki Gomes
DOI:
关键词:
摘要: A inspiração, para escrever o presente capítulo, vem da parceria com os colegas que, há algum tempo, vem estruturando o caminho para uma formação voltada à Saúde Coletiva no âmbito da Universidade Federal do Rio Grande/FURG, em que todos nós somos trabalhadores. Tal vontade de estar junto com pessoas que compartilham interesses e projetos de vida semelhantes possibilitou a criação do Grupo de Estudos em Saúde Coletiva dos Ecossistemas Costeiros e Marítimos (GESCEM), ao longo do segundo semestre de 20189. Assim sendo, neste capítulo, problematizamos a articulação entre algumas atividades da graduação e os Programas de Residência Multiprofissional em Saúde (RMS), na FURG, mais especificamente, nos cursos onde desenvolvemos atividades como docentes. Cabe mencionar que a escrita deste capítulo ocorre em meio a uma pandemia, cujos impactos ainda são incalculáveis na saúde da população, que, ao mesmo tempo, reforçam a importância do fortalecimento do Sistema Único de Saúde (SUS) e da formação de profissionais para nele trabalhar, inclusive outros docentes, seguindo alguns questionamentos apontados por Knuth (2017), no livro que antecede a este que escrevemos agora (KNUTH, AREJANO, MARTINS, 2017). Colocamos nossas discussões partindo de uma breve apresentação sobre a organização dos cursos de graduação de Educação Física, Psicologia e Enfermagem da Universidade e, em seguida, discutiremos suas articulações com os programas de RMS–a Residência Integrada Multiprofissional Hospitalar, com ênfase na atenção à saúde cardiometabólica do adulto …