Emociones y estrategias de afrontamiento en estudiantes universitarios que reprueban un examen por primera vez

作者: VERÓNICA REYES-PÉREZ , FREDI EVERARDO CORREA-ROMERO

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摘要: Es importante el estudio de las emociones en el ambiente educativo, particularmente ante situaciones específicas donde el estudiante debe afrontar un resultado que considera como negativo, como es reprobar un examen (Dweck, 2008).

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