Intelligenza emotiva e strategie di coping in soggetti ad alto e basso rendimento scolastico

摘要: Intelligenza emotiva e strategie di coping in soggetti ad alto e basso rendimento scolastico IRIS IRIS Home Sfoglia Macrotipologie & tipologie Autore Titolo Riviste Serie IT Italiano Italiano English English LOGIN 1.IRIS 2.SIARI UNIME 3.14.d Contributo in Atti di Convegno 4.14.d.1 Abstract in Atti di convegno Intelligenza emotiva e strategie di coping in soggetti ad alto e basso rendimento scolastico FILIPPELLO, Giuseppa;MARINO, FLAVIA; 2010-01-01 Scheda breve Scheda completa Scheda completa (DC) Anno del prodotto 2010 Appare nelle tipologie: 14.d.1 Abstract in Atti di convegno File in questo prodotto: Non ci sono file associati a questo prodotto. Pubblicazioni consigliate I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione. Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11570/1905053 Attenzione Attenzione! I …