The Role of Sound in Encouraging Infants with Congenital Blindness to Reach for Objects
Elfriede Ihsen , Heinrich Troester , Michael Brambring
Journal of Visual Impairment & Blindness 104 ( 8) 478 -488
8
2010
Assessing a Group Test for Reception of Grammar Based on the TROG-D
Timo Lueke , Ute Ritterfeld , Heinrich Troester
DIAGNOSTICA 62 ( 4) 242 -254
2016
Gender differences in stress vulnerability, coping strategies, and stress symptoms in childhood
Jennifer Beck , Sarah Lange , Heinrich Troester
Zeitschrift fur Gesundheitspsychologie 24 ( 3) 145 -155
2
2016
Teachers' jugdments of students' social acceptance and social skills: Perceptual accuracy and bias in inclusive classrooms
Anna Suedkamp , Stefanie Krawinkel , Sarah Lange , Sylvia M Wolf
ZEITSCHRIFT FUR PADAGOGISCHE PSYCHOLOGIE 32 ( 1-2) 39 -51
1
2018
Social Acceptance and In-Group Bias Among German Speaking and Turkish Speaking Students
Stefanie Krawinkel , Anna Suedkamp , Sarah Lange , Sylvia M Wolf
PSYCHOLOGIE IN ERZIEHUNG UND UNTERRICHT 65 ( 2) 110 -124
2018
Revision of the Dortmund Educational Screening for the Kindergarten
Sylvia Mira Wolf , Heinrich Troester
FRUHE BILDUNG 6 ( 2) 103 -105
2017
Strategies for Emotion Regulation in Children and Adolescents with Social Anxiety Disorder
Sarah Lange , Heinrich Troester
ZEITSCHRIFT FUR KLINISCHE PSYCHOLOGIE UND PSYCHOTHERAPIE 43 ( 1) 35 -42
2014
Interaktionsspannungen zwischen Körperbehinderten und Nichtbehinderten : verbales und nonverbales Verhalten gegenüber Körperbehinderten
Heinrich Tröster
Verl. für Psychologie Hogrefe
1
1988
Früherkennung von Entwicklungs- und Verhaltensauffälligkeiten im Vorschulalter
Dirk Reineke , Heinrich Tröster
Frühförderung interdisziplinär ( 4) 158 -167
2005
Anforderungen und Belastungen von Müttern mit anfallskranken Kindern
Heinrich Tröster
Zeitschrift für Medizinische Psychologie 8 ( 2) 53 -64
7
1999
Psychosoziale Auswirkungen epilepsiechirurgischer Eingriffe bei Kindern und Jugendlichen
Maria Opfermann , Ingrid Tuxhorn , Heinrich Tröster
Zeitschrift für Medizinische Psychologie 13 ( 2) 61 -70
2004
Stressvulnerabilität, Stresssymptomatik und Stressbewältigung bei Schülerinnen und Schülern mit und ohne sonderpädagogischen Förderbedarf
Jennifer Beck , Heinrich Tröster
Empirische Sonderpädagogik 9 ( 3) 215 -235
2017
Soziale Partizipation in inklusiven Grundschulklassen: Bedeutung von Klassen- und Lehrkraftmerkmalen
Stefanie Krawinkel , Anna Sarah Südkamp , Heinrich Tröster ,
Empirische Sonderpädagogik 9 ( 3) 277 -295
2
2017
Implementationsforschung als Voraussetzung für eine evidenzbasierte sonderpädagogische Praxis
Jan Kuhl , Markus Gebhardt , Pia Bienstein , Christoph Käppler
Sonderpädagogische Förderung heute ( 04)
2017
Geschwister chronisch kranker Kinder und Jugendlicher
Heinrich Tröster
Wenn Kinder und Jugendliche körperlich chronisch krank sind 101 -117
1
2013
Sind Geschwister behinderter oder chronisch kranker Kinder in ihrer Entwicklung gefährdet? Ein Überblick über den Stand der Forschung
Heinrich Tröster
Zeitschrift Fur Klinische Psychologie Und Psychotherapie 28 ( 3) 160 -176
7
1999
Determinanten der Belastung von Müttern mit anfallskranken Kindern
Heinrich Tröster , Miriam Bersch , Susanne Ruppert , Hans-Erich Boenigk
Kindheit Und Entwicklung 9 ( 1) 50 -61
12
2000
Die Beziehung zwischen behinderten und nichtbehinderten Geschwistern
Heinrich Tröster
Zeitschrift Fur Entwicklungspsychologie Und Padagogische Psychologie 33 ( 1) 2 -19
21
2001
Prognostische Validität des Dortmunder Entwicklungsscreening für den Kindergarten (DESK 3-6)
Heinrich Tröster , Judith Flender , Dirk Reineke
Diagnostica 57 ( 4) 201 -211
10
2011
Erprobung eines Gruppentests zur Überprüfung des Grammatikverständnisses auf der Basis des TROG-D
Timo Lüke , Ute Ritterfeld , Heinrich Tröster
Diagnostica 62 ( 4) 242 -254
6
2016