Sentimentos expressos por gêmeas idênticas (cega e vidente): comparando três procedimentos de identificação

Fabiana Cia , Carolina Severino Lopes da Costa , Almir del Prette , Giovanna del Prette
Psico 36 ( 2) 2

1
2005
Parental involvement from the point of view of parents and teachers of students with special educational needs

Ana Carolina Camargo Christovam , Fabiana Cia
Revista Brasileira de Educação Especial 19 ( 4) 563 -581

2013
19
2008
Father involvement and the social development of children in the school-entry transition stage

Fabiana Cia , Elizabeth Joan Barham
Psicologia Em Estudo 14 ( 1) 67 -74

2009
A relação entre o turno de trabalho do pai e o autoconceito do filho

Fabiana Cia , Elizabeth Joan Barham
Psico 36 ( 1) 9

11
2005
The impact of parental involvement on children's academic performance

Fabiana Cia , Lúcia Cavalcanti de Albuquerque Williams , Renata Christian de Oliveira Pamplin
Psicologia Em Estudo 13 ( 2) 351 -360

2008
Caracterização das salas de recursos multifuncionais na educação infantil

Fabiana Cia , Roberta Karoline Gonçalves Rodrigues
Teoria e Prática da Educação 15 ( 3) 75 -88

2012
Interações familiares de crianças com necessidades educacionais especiais: revisão da literatura nacional

Fabiana Cia , Paula Cruz Goitein
Psicologia Escolar e Educacional 15 ( 1) 43 -51

6
2011
Envolvimiento materno y desempeño académico: comparando niños viviendo con la madre y con los dos padres

Fabiana Cia , Carolina Severino Lopes da Costa , Elizabeth Joan Barham
Psicologia Escolar e Educacional 11 ( 2) 339 -351

2007
La participación paterna y el desarrollo social de niños iniciando las actividades escolares

Fabiana Cia , Elizabeth Joan Barham
Psicologia Em Estudo 14 ( 1) 67 -74

2009
Problemas de comportamento de filhos na opinião de mães e pais definições, características e causas

Fabiana Cia , Aline Maira Silva
Educação: Teoria e Prática 22 ( 41) 185 -205

2012
Rotina familiar e acadêmica de famílias de alunos durante o isolamento social

Fabiana Cia , Laura Borges
Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade 8 ( 16) 202 -217

2021
Programas de Intervenção Precoce: o que revelam as teses e dissertações

Ana Regina Lucato Sigolo Candido , Fabiana Cia
Educação: Teoria e Prática 26 ( 52) 332 -348

2016
Relação família e escola no contexto da inclusão: opinião de professores pré-escolares

Laura Borges , Danielli Silva Gualda , Fabiana Cia
EDUCAÇÃO: Teoria e Prática 25 ( 48) 168 -185

2
2015
A relação entre o envolvimento paterno e o desempenho acadêmico dos filhos

Fabiana Cia , Sabrina Mazo D´Affonseca , Elizabeth Joan Barham
Paidéia (Ribeirão Preto) 14 ( 29) 277 -286

21
2004
Atendimento educacional especializado: aspectos da formação do professor

Mara Silvia Pasian , Enicéia Gonçalves Mendes , Fabiana Cia
Cadernos De Pesquisa 47 ( 165) 964 -981

4
2017
Famílias de crianças com necessidades educacionais especiais: recursos e necessidades de apoio

Danielli Silva Gualda , Laura Borges , Fabiana Cia
Revista Educação Especial 26 ( 46) 307 -330

2
2013