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作者: Gary Wayne Talsma
DOI:
关键词: Recognition memory 、 Spatial ability 、 Cognitive psychology 、 Mathematical problem solving 、 Term (time) 、 Psychology
摘要:
Mathematics Teacher: Learning and Teaching PK–12,1990, 引用: 2
Journal for Research in Mathematics Education,1992, 引用: 137
Journal für Mathematik-Didaktik,1991, 引用: 0