Creencias sobre enseñanza y aprendizaje en docentes
作者： Hu
DOI:
关键词: Sociology
摘要:
unirioja.es 参考文章(34)
Rocío C. Serrano Sánchez, Pensamientos del profesor: un acercamiento a las creencias y concepciones sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje en la Educación Superior Revista De Educacion. pp. 267- 287 ,(2010)
Ana Rodríguez Marcos, Claudia Messina Albarenque, Sentimientos, sistema de creencias y comportamiento didáctico: un estudio etnográfico Revista De Educacion. pp. 493- 516 ,(2006)
Benilde García Cabrero, La evaluación de la docencia en el nivel universitario: implicaciones de las investigaciones acerca del pensamiento y las prácticas docentes Revista de la Educación Superior. ,vol. 32, pp. 63- 70 ,(2003)
Rosa Miriam Ponce Meza, Las creencias sobre los factores que generan un ambiente exitoso de aprendizaje en profesores de educación superior Revista Iberoamericana de Educación. ,vol. 46, pp. 2- ,(2008)
María Angeles Cea D'Ancona, Análisis multivariable: teoría y práctica en la investigación social Síntesis. ,(2002)
Lee S. Shulman, Conocimiento y enseñanza: Fundamentos de la nueva reforma Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado. ,vol. 9, pp. 1- 30 ,(2005)
Viviana González Maura, Rosa María González Tirados, Diagnóstico de necesidades y estrategias de formación docente en las universidades Revista Iberoamericana de Educación. ,vol. 43, pp. 6- ,(2007)
James A. Farmer, Phillip M. Wolff, Charles K. West, Instructional Design: Implications from Cognitive Science ,(1991)
Francisco Gil Cuadra, Luis Rico Romero, Concepciones y creencias del profesorado de secundaria sobre enseñanza y aprendizaje de las matemáticas Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. ,vol. 21, pp. 27- 47 ,(2003)
Jerome Seymour Bruner, Actos de significado: más allá de la revolución cognitiva Alianza Editorial. ,(1991)