Projet TECHNE : vers un apprentissage collaboratif dans une classe virtuelle bilingue

摘要: La Communication Mediatisee par Ordinateur (CMO) permet l'elargissement des frontieres temporelles et spatiales de la salle classe. Son exploitation pedagogique a donne naissance nombreux projets d'apprentissage langues etrangeres dont les fondements theoriques trouvent leurs origines dans theories socioculturelles l'apprentissage. theorie l'activite (TA), issue travaux inspires Vygotsky, nous quant elle mieux apprehender le role mediation que outils artefacts jouent un apprentissage collaboratif tout en fournissant cadre reference facilitant description processus jeu au cours d'un tel apprentissage. TECHNE, projet recherche-action concu pour promouvoir sein classes virtuelles bilingues, s'inscrit une telle perspective. Apres du projet, attachons examiner certains collaboration en-ligne avons pu observer. Les resultats preliminaires d'une analyse quantitative echanges effectues precedent etude qualitative d'echanges etales sur plusieurs jours ou heures. Nous formulons alors axes recherche future visant integrer langue developpement competences interculturelles transversales .