作者: Tatiana Mendes de Melo , Kátia de Freitas Alvarenga , Wanderléia Quinhoneiro Blasca , Marcel Frederico de Lima Taga
DOI: 10.1590/S1516-18462010005000134
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摘要: OBJETIVO: avaliar a videoconferencia como ferramenta instrucional na capacitacao dos agentes comunitarios de saude, em saude auditiva infantil, sob perspectiva destes profissionais. METODOLOGIA: casuistica foi composta por 50 divididos aleatoriamente dois grupos acordo com metodologia ensino: 31 profissionais participaram da forma presencial e 19 meio videoconferencia. A atividade ocorreu um encontro oito horas, aulas expositivas utilizando material didatico adaptado validado para o portugues proposto pela Organizacao Mundial Saude simultânea ambos os grupos. avaliacao realizada questionario elaborado presente estudo. RESULTADOS: muito semelhante grupos, sendo que ensino considerada facil entendimento permitindo interacao ministrante. CONCLUSAO: uma valida aceita pelos estudados ser utilizada programas infantil.