Le raisonnement spontané en dynamique élémentaire

摘要: Le cadre general de cette etude est une investigation des modes raisonnement etudiants en physique. Ce terme "raisonnement" designe facon tres generale la procedure par laquelle, a partir d'une question portant sur realite physique donnee, personne interrogee elabore reponse. Il recouvre donc un fait extremement complexe qu'il n'est pas question, ici, d'epuiser ni meme d'aborder dans ses multiples aspects. Nous nous limitons, recherche, au domaine mecanique elementaire, et plus particulierement aux relations entre force, energie mouvement, ce pour situations physiques susceptibles faire intervenir relation causale force mouvement. A l'analyse reponses, efforcons rechercher concepts, ainsi que les conditions qui suscitent leur intervention. s'agit bien, premier temps, d'organiser resultats obtenus plutot d'expliquer genese. La premiere partie comporte experiences base, focalisees objet, simples interpreter. Ces experiences, auxquelles s'ajoutent observations hypotheses personnelles, suggerent modele du spontane etudiants, exposons. Dans seconde partie, confrontons predictions obtenus, lors d'experiences complexes, tant 1a situation proposee diversite l'on pourrait interpreter reponses. elles seules, ces ne sauraient etre constitutives d'un modele, mais confirment, posteriori, le caractere predictif celui proposons. neanmoins construites but bien precis : l'enqueteur attire l'etudiant terrain choisi lui-meme. La generalite conclusions tire reste encore, etape, contestable. La troisieme d'apporter elements reponse point. montrer tendances spontane, dont avons diagnostic specifiques, se manifestent lorsque trouve scolaire usuelle acces reponses travers copie concours ou exercice travaux diriges. La quatrieme contient quelques remarques, pistes suggere l'enseignement. Enfin, cinquieme montrons raisonnements spontanes etudies ici s'etend au-dela contexte universitaire. etablissons d'abord rapprochements mises evidence chez difficultes rencontrees nos ancetres. C'est ensuite enfants cherchons comparaison J. Piaget collaborateurs comportements enfantins devant variees. terminons l'examen textes contemporains varies article journal, fascicule,... voulons par-la indiquer quel point spontanees font l'objet sont diffuses tout l'environnement culturel actuel, lequel reflete, bonne part, maniere monde raisonne.