Els molts reptes d’un ensenyament de les Ciències basat en la indagació: ens aportaran múltiples beneficis en l’aprenentatge?

摘要: Ates el que sabem per la recerca sobre l’ensenyament de fisica, com podem maximitzar els beneficis en l’aprenentatge a partir d’un Ensenyament les Ciencies basat indagacio (IBSE sigles angles)? Els s’entenen termes conceptes assolits tot mantenint motivacio entre estudiants. Per tal documentar aquesta questio es presenten i discuteixen una serie d’exemples troben marc d’experiments simples utilitzats normalment punt partida activitats d’IBSE fisica. exemples escollits il·lustren alguns dels obstacles poden trobar l’hora fer un fructifer ensenyament i, al mateix temps algunes alternatives practiques rituals d’ensenyament. Es mostra aquests donen lloc tendencia mestres raonar estudiants sintonia ells manera s’ajudin uns als altres, fent servir present estudi s’anomena “explicacio eco”. superar corresponents inconvenients propugna afavorir vincles conceptuals Aquesta proposta esta basada primera avaluacio projecte extens recent l’IBSE associada diverses conclusions obtingudes. Especialment, relacionades gestionar necessaries transicions unes estrategies organitzades forma mes conceptual